EL ENSAYO
1. ACTIVIDAD DE INICIO
1.1 Cite algunos ejemplos en los que aparece la persuasión en la vida diaria (publicidad, política, educación, etc.)
- Los políticos nos intentan convencer con sus propuestas.
- La iglesia intenta convencernos de lo que está bien y lo que está mal por medio de la biblia.
- Cuando los investigadores están resolviendo un caso, deben convencer al juez de lo que dicen por medio de pruebas.
1.2 Haz un listado de los momentos en que consideras es necesaria la argumentación.
- Para responder preguntas.
- Para convencer a las otras personas de lo que se está diciendo.
- Para representar ideas y opiniones.
- En debates.
- Para demostrar la inocencia.
1.3 ¿Cómo es posible relacionar el pensamiento crítico en la lectura y la escritura académica, pero también en la cotidianidad?
El pensamiento crítico está totalmente relacionado con la lectura y la escritura, ya que nos permite reflexionar y comprender el sentido de un discurso. La lectura y escritura nos abre el camino a entender los pensamientos y las decisiones de una persona, o un grupo de personas.
3. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
3.1 ¿Cuál es el tema del ensayo?
LA EDUCACIÓN POPULAR
3.2 ¿Cuál es la posición del autor respecto al tema? (En este punto debes escribir la tesis del ensayo)
3.3 ¿Qué tipo o tipos de argumentación puedes encontrar en el ensayo de Martí? Ejemplifica.
En los tipos de argumentación encontramos: argumentación por ejemplos y argumentación de causa y efecto.
- Educación popular no quiere decir exclusivamente educación de la clase pobre; sino que todas las clases de la nación, que es lo mismo que el pueblo, sean bien educadas.
- No hay ninguna razón para que el rico se eduque, y el pobre no, ¿qué razón hay para que se eduque el pobre, y no el rico? Todos son iguales.
- El que sabe más, vale más. Saber es tener. La moneda se funde, y el saber no. Los bonos, o papel moneda, valen más, o menos, o nada: el saber siempre vale lo mismo, y siempre mucho.
- Un rico necesita de sus monedas para vivir, y pueden perdérsele, y ya no tiene modos de vida. Un hombre instruido vive de su ciencia, y como la lleva en sí, no se le pierde, y su existencia es fácil y segura.
- El pueblo más feliz es el que tenga mejor educados a sus hijos, en la instrucción del pensamiento, y en la dirección de los sentimientos. Un pueblo instruido ama el trabajo y sabe sacar provecho de él. Un pueblo virtuoso vivirá más feliz y más rico que otro lleno de vicios, y se defenderá mejor de todo ataque.
- A un pueblo ignorante puede engañársele con la superstición, y hacérsele servil. Un pueblo instruido será siempre fuerte y libre. Un hombre ignorante está en camino de ser bestia, y un hombre instruido en la ciencia y en la conciencia, ya está en camino de ser Dios. No hay que dudar entre un pueblo de Dioses y un pueblo de bestias.
3.4¿Cuál es la conclusión del ensayo?
5. CONOCE UN POCO SOBRE EL CONTEXTO CULTURAL Y POLÍTICO DE CUBA ENTRE LOS AÑOS 1880 Y 1900
A continuación, vas a responder una serie de preguntas en las que debes interpretar los dos textos de Martí que se incluyen en este material.
5.1 ¿De qué manera influye en los textos la situación por la que atravesaba Cuba en el momento en que fueron escritos?
5.2 ¿Qué aspectos de la vida del autor se ven reflejados en ellos?
Se ven reflejadas sus ideas revolucionarias que son características desde que era joven, además, su gran perseverancia y valor para afrontar la vida.
5.3 ¿Qué se dice sobre la educación en el ensayo Educación popular? Y ¿Qué se dice en la Carta sobre educación?
El ensayo de la educación nos habla sobre cómo la escuelas, los padres y la sociedad están suprimiendo la capacidad de los jóvenes, ya que, solo se les está enseñando a memorizar como si fueran máquinas. La carta habla sobre como todas las personas sin importa su posición económica deben estudiar de forma digna; de esta forma, se puede construir una mejor sociedad para las generaciones posteriores.
6. A partir de la lectura de los dos textos de Martí sobre educación, ESCRIBE UN ENSAYO ARGUMENTATIVO corto sobre la educación CON TODAS LAS CARACTERÍSTICAS VISTAS EN LA TEORÍA.
Debes responder en el ensayo:
• ¿Cuál es tu posición frente a los textos de José Martí?
• ¿Qué aspectos de cada uno de los textos encuentras problemáticos y con cuales aspectos estás de acuerdo?
• ¿De qué manera relacionas el texto con tu contexto social?
• ¿Qué propones para mejorar el sistema educativo en tu entorno (tu colegio, tu ciudad, tu país)?
LA EDUCACIÓN
La educación es la formación práctica y metódica de una persona en desarrollo y en crecimiento. Es un proceso mediante el cual se imparten a la persona conocimientos esenciales para aplicarlos en la vida diaria y profesional. El aprendizaje de una persona comienza desde casa, luego ingresa a una escuela o universidad, donde una persona estudiada y educada transmitirá sus conocimientos y valores al joven.
El ejercicio educativo tiene el potencial de ser una fuerza transformadora; puede promover la solidaridad, la justicia y la democracia, entre otros valores sociales fundamentales. La educación, un tema que muchos se empeñan en definir pero que nadie se atreve a sustentar como establecido, un tema que tiene muchas preguntas que quizás no tengan respuestas. Se puede decir que todos sabemos la importancia de la educación, se hace de todo para mejorarla, muchas escuelas se dedican a congregar a la mayor cantidad de alumnos pero pocas se enfocan en los resultados de excelencia.